兴庆五小—“科技中国梦·共塑大未来”科技与劳动实践教育活动

科普研学

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发布时间：2023-04-27 11:22:08

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　　春天有一种魔力，一种让人想“成为更好的自己”的魔力!

　　“科技兴则民族兴，科技强则国家强”!

　　银川市兴庆区第五小学四、六年级的师生们4月26日走进全国科普教育基地——领新耘智·3D打印创新基地，开展为期一天的“科技中国梦·共塑大未来”研学实践教育活动。

　　实地探索人工智能的神秘，学习3D打印的发展、原理、技术及在各个行业的应用和新动态，感受科技创新对现代生产生活的重大影响。孩子们通过动手和实际操作增加体验感、激发创造力、提升想象力、培养动手能力、逻辑思维能力。【领新耘智】

“3D打印+人工智能”科普展厅参观

　　科技创新，匠心筑梦!

　　同学们认真聆听3D打印技术的原理和优势，参观可以智能对话的耘小智、会跳舞的机器人、多种3D打印机及3D打印的展品。科技在此时彰显了独一无二的魅力。【领新耘智】

创意物化——我是“3D打印机操作小能手”

　　体验正向打印，强化逆向思维!

　　动手实操3D打印机，观察3D打印的过程，最终打印出自己喜欢的三维立体作品。同学们还品尝了食品3D打印机打印出美味的巧克力，进一步加深对3D打印领域及科技世界的认知。

　　同时了解三维扫描技术对三维数据的采集过程，提升同学们探究科学的积极性和活跃性，创造无限遐想。【领新耘智】

变身小小“三维设计师”体验

　　生活是创意的来源,创意源于文化,创意源于自己!

　　同学们通过三维设计软件设计自己喜欢的造型，并且可以加上极具代表性的、独一无二的元素，一个个“设计师”正在“绘制”着自己的想法，把梦想变成现实。他们脑海里有着五彩斑斓的设计想法，思维没有了限制就会创造许多奇迹。【领新耘智】

我是神笔“小马良”——立体创意绘画体验

　　“神笔”不再是幻想，而是成为了事实。

　　以平面图案为基准，动手勾勒出三维立体创意作品，提升同学们的空间想象力和布局能力，立体几何构造力和审美能力。

　　玩出新花样!

　　同学们在肆意的涂涂抹抹中，充分发挥了天马行空的想象力，通过色彩的搭配、线条的勾勒，描绘属于自己的世界，“假如我有一支笔”，不限于平面绘画，每个人都是“神笔马良”。【领新耘智】

装配“大师”——立体模型拼装

　　全方位提升观察、推理、组合创新能力!

　　立体模型拼装是最能体现孩子观察能力、动手能力的一个项目，通过简单的观看视频，完整的拼装出物体模型对于大部分孩子来说有一定的难度，不过在小伙伴的帮助下，最终完成“作品”，真正成为一名装配大师。【领新耘智】

争做创客小工匠——金工职业体验

　　同学们操作着微型锯床、钻床、磨床等机床工具，通过团队协作，共同探究，设计制作一件件创意工艺作品。强化设计与制作理念;培养创造力和动手实践能力，发扬新时代小工匠精神。【领新耘智】

　　在这一天的学习中，同学们通过动手实操，充分发挥想象力和创造力，运用新科技或传统工艺，亲自动手制作独一无二，属于自己的专属作品。学习现代工业制造的原理，体验传统生产工艺的奇思妙想。在同学们心中树立民族文化自信，增强爱科学、学科学、用科学的自觉意识。

　　研学实践教育活动圆满结束，科技的种子长出嫩芽，科技的探索旅程起锚扬帆，他们必将创造出更加美好的未来!【领新耘智】